Вижте още
Играта на кукли развива емпатия
Играта с кукли насърчава развитието на съпричастност при децата или т.н. емпатия
Играчката е важен елемент за стимулация на сетивата и фактор за развитието на способностите на децата. Хубавата играчка не просто ангажира вниманието на бебето, но му помага да опознава света по най-безопасния за него начин. Затова при избора на първата играчка трябва да помислиш:
- дали съответства на възрастта на детето
- има ли опасност да се нарани с нея
- безвреден ли е материалът, от който е произведена
- ще провокира ли сетивата му
Много майки си задават въпроса, кога да предложат на бебето си играчка и каква да бъде тя? Със сигурност първият месец е прекалено рано, но когато усетиш , че детето проследява движещи се предмети и обръща глава към по специфични шумове е вече заявка за неговия интерес към околния свят. В началото лицето и гласа на мама ще бъдат най-притегателните обекти за мъника, но постепенно очичките му ще се насочат и към лампата на тавана или въртящите се над леглото му играчки. Те не трябва да се поставят директно над главата му, а на нивото на гърдичките.
Нужните характеристики на първата играчка:
- ярки контрастно съчетани цветове и шарки
- звук, не много силен, за да не стряска детето
- приятна за пипане материя или съчетание от няколко различни като усещане материи (гладка, набръчкана, лъскава, шумяща при мачкане)
- удобна за хващане
- безвредна и приятна за лапане, защото неизбежно ще прекарва известно време там :)
Започнете с тези играчки, които развиват фината моторика от най-ранна бебешка възраст. Децата, които от рано са стимулирани да хващат предмети и да опознават света около тях по-рано проговарят.
Не избирай играчки:
- които са плюшени с дълги косми
- имат остри ръбове
- много са твърди
- могат да се олющят
- могат да се разпаднат
Подходящи играчки в първата година на детето:
На 1 месец: Най-интересно за бебето е твоето лице и гласа ти, то едва ли ще прояви интерес към друг обект.
На 2 месеца: Неволно докоснатите дрънкалки в ярки цветове над количката или леглото ще го забавляват много. Тогава може да сложиш и висящи играчки над леглото, които да се въртят.
На 3 месеца: Може да го заобиколиш с гумени, силиконови или от плат играчки, които издават забавни звуци. То вече ще може да ги стиска и да тренира тактилните си усещания.
На 4 месеца: Интересът на бебето към звуците и шумовете се изостря и то самото се включва със свои гърлени изяви. Може да го стимулираш като му пускаш повече музика и добавиш повече шумящи играчки.
На 5 месеца: Бебето става много енергично и подвижно и това е моментът да му предложиш ансамблите от т.н. активна гимнастика, която довежда по-емоционалните деца до истински екстаз в забавлението от висящи играчки, които то може да бута и с крачета и с ръчички.
На 6 месеца: Всякакъв модел играчки от типа за чесане и гризане са му много необходими, защото зъбките започват да пробиват. Малкото вече седи и може да се забавлява като разглежда меки книжки от плат и хваща дори по-малки предмети.
На 7-8 месеца: Твоето съкровище ще бъде привлечено от предизвикателството да ниже големи рингове един върху друг, ще се опитва да реди меки едри кубчета и да пълни кутии с най-разнообразни безопасни предмети. Тогава може да му купиш и от кубовете, в които се прибират различни формички, като в началото изберете такива от по-едрите модели.
На 9 месеца: Детето стои право, лази и проявява интерес към всички предмети, които употребяват възрастните. В този момент е удачно да се сложи в проходилка, която ще ти помогне да контролираш в известна степен безопасното му предвижване, докато ти си свършиш някаква работа. Не оставяй малкото дълго в проходилка, защото има разнопосочни мнения по отношение на ползата от тази придовивка и влиянието й върху успешното прохождане.
10-12 месец: Играчките за бутане тип уокър, които предлагат и различни забавления като бутони за музика, въртящи се предмети, огледалца и телефончета са много атрактивни за бебето в тази възраст. Колички за избутване с крака с опция – предразители около столчето са също любими играчки в тази възраст и помагат за двигателната активност на детето.
